История Белозерской школы искусств началась с маленького здания. Первые тридцать учеников занимались по классу фортепиано и баяна. Позднее в школе открывается художественное отделение, число учеников увеличивается до семидесяти восьми. Для них построили новое здание.

ВЛАДИСЛАВ НИКИТИН, ОСНОВАТЕЛЬ БЕЛОЗЕРСКОЙ ДЕТСКОЙ ШКОЛЫ ИСКУССТВ:

- В тысяча девятьсот семьдесят шестом году мы начали строительство нового здания музыкальной школы. С открытием нового здания у нас появилось больше возможностей и мы в тысяча девятьсот восемьдесят пятом году уже стали иметь возможность открыть класс хореографии.

Педагогов тоже стало больше. Сейчас в школе четыре отделения: музыкальное, художественное, хореографическое и подготовительное. Для дошкольников.

ЛАРИСА ДЯГЕРЕВА, ДИРЕКТОР БЕЛОЗЕРСКОЙ ДЕТСКОЙ ШКОЛЫ ИСКУССТВ:

- Коллектив дружный, единомышленников, профессионалов, любящих свою профессию, без этого никуда. Наши педагоги открывают двери в мир прекрасного искусства музыки, хореографии и живописи.

Многие ученики не спешат покидать стены родной школы, и остаются здесь, но уже в качестве преподавателей. Любовь Богданова по окончании школы поступила в Курганское музыкальное училище, а далее в Санкт-Петербургскую консерваторию. Сейчас преподает в Детской музыкальной школе №37 Петербурга.

ЛЮБОВЬ БОГДАНОВА, ВЫПУСКНИЦА БЕЛОЗЕРСКОЙ ДЕТСКОЙ ШКОЛЫ ИСКУССТВ:

- Получилось, что я в декрете. Декрет могу провести на родине. Провожу его творчески, то есть с малышом я здесь нахожусь и веду хоровую дисциплину.

Некоторые ученики школы хотят связать свою карьеру с изобразительным искусством, хореографией или музыкой.

АЛЕНА БУТАКОВА, УЧЕНИЦА БЕЛОЗЕРСКОЙ ДЕТСКОЙ ШКОЛЫ ИСКУССТВ:

- Мои работы отправлялись на выставки. Например, "Яркие краски детства" или "История одного горшка", там, где мы лепили на гончарном круге. И вот мои работы были отправлены на выставку. Ходить в художественную школу я захотела сама и записалась туда, чтобы научиться рисовать.

ДМИТРИЙ ШОРИХИН, ВЫПУСКНИК БЕЛОЗЕРСКОЙ ДЕТСКОЙ ШКОЛЫ ИСКУССТВ:

- Да, я пришел и решил танцевать, мне это нравится. Нравится радовать людей танцем, что-то им говорить, танцем своим объяснять что-то.

За пятьдесят лет школа сильно изменилась, говорят ее ученики и преподаватели. Но нет предела совершенству, они не собираются останавливаться на достигнутом.