Студенты госколледжа сдают выпускные экзамены. Никите предстоит продемонстрировать чертежи. А в будущем - с ними работать. Он получает профессию специалиста по техническому обслуживанию и ремонту систем вентиляции и кондиционирования.

Никита Статных, выпускник Курганского государственного колледжа:

- Мне в школе на физике рассказали про Билет в будущее. Потому нас после этого отправили в КГК. Нам тут показали, какие есть профессии. Я сначала на электромонтаж, потом на вентиляцию и кондиционирование.

"Билет в будущее" - федеральный проект, который ориентирует ребят в мире профессий. Уже с шестого класса школьникам начинают подсказывать, кому больше подойдет профессия повара, а кому инженера. И здесь работает целая команда помощников.

Людмила Матасова, представитель регионального оператора проекта "Билет в будущее" в Курганской области:

- Большая роль отводится педагогам-навигаторам. В прошлом году в проекте участвовало 62 педагога-навигатора. А в этом их уже 132. В прошлом году у нас участвовали 11 районов . В этом году уже все районы. Перспектива, что все школы будут участвовать, чтобы помочь правильно определиться с будущей карьеров и профессией.

Педагоги-навигаторы проводят профориентационные уроки и диагностику. Звучит, может быть, сложно. Но и задача не простая - юных мальчишек и девчонок заставить уже на этом этапе жизни задуматься, какой путь выбрать.

Татьяна Петрова, педагог-навигатор средней школы № 22 г. Кургана:

- Я в первую очередь спрашиваю ребят, а кем вы хотите стать? У них обычно глаза сразу разбегаются. Мир профессий огромный. Я спрашиваю, а сколько в мире существует профессий? Миллион. Да, так. хотите разобраться. Пойдемте в "Билет в будущее".

Пойти в будущее - в этом году будет возможность у 8 тысяч зауральских школьников. Это практически в два с половиной раза больше, чем в прошлом. Участники проекта пройдут, в том числе профориентационные пробы.

Елена Симонова, педагог-наставник Курганского государственного колледжа:

- Дать возможность самим детям попробовать, что они хотят. Как Никита Статных. Он знал, что он хотел, но ему нужен был в конце восклицательный знак. Который позволит ему окончательно с родителями на семейном совете, что я хочу в этот колледже, я хочу на эту специальность.